Contoh soal CPNS 2

Soal Tes Wawasan Kebangsaan (TWK)

1. Dalam kebijakan nasional, pejabat pemerintah tingkat daerah (lokal) berkewajiban menetapkan kebijakan
   1. Sosial ekonomi
   2. Politik
   3. Teknis operasional
   4. Eksekutif
   5. Administratif
   Jawaban C
2. Suku Mentawai mendiami daerah
   1. Sumatera Barat
   2. Riau
   3. Sumatera Selatan
   4. Kalimantan Timur
   5. Kalimantan Barat
   Jawaban A
3. Zona Ekonomi Ekslusif (ZEE) menurut Hukum Laut Internasional adalah
   1. Wilayah sebelah darat atau sebelah dalam dari garis pangkal
   2. Suatu wilayah laut yang lebarnya tidak boleh melebihi 24 mil laut diukur dari garis pangkal dari lebar laut teritorial
   3. Batas penggalian sumber daya alam yang ada di laut tidak boleh melebihi 200 mil laut dari garis pangkal di ukur dari lebar laut teritorial
   4. Wilayah laut yang lebarnya tidak melebihi 12 mil laut diukur dari garis pangkal
   5. Landas kontinen negara berpantai
   Jawaban C
4. Eksepsi dalam pengadilan perkara pidana adalah
   1. Jawaban terdakwa atas pertanyaan jaksa
   2. Pengecualian dalam tuntutan
   3. Perlawanan terhadap putusan hakim
   4. Permintaan pengguhan penahanan oleh terdakwa
   5. Pernyataan keberatan oleh terdakwa terhadap tuntutan jaksa
   Jawaban E
5. Di Indonesia, lembaga yang berhak melakukan constitutional review adalah
   1. DPR
   2. MPR
   3. KY
   4. MK
   5. MA
   Jawaban D
6. Kesatuan Pertahanan Keamanan yang digariskan dalam Wawasan Nusantara mengandung arti:
   1. Bahwa masyarakat Indonesia adalah satu perikehidupan bangsa yang serasi, tingkat kemajuannya sama, merata dan seimbang
   2. Bahwa kekayaan wilayah nusantara secara potensial dan efektif merupakan modal milik bersama bangsa, dimana keperluan hidup rakyat sehari-hari harus tersedia merata di seluruh wilayah tanah air
   3. Seluruh kepulauan nusantara merupakan satu kesatuan sistem hukum nasional yang mengabdi kepada kepentingan nasional
   4. Bangsa Indonesia mempunyai satu kesatuan ideologi dan pemahaman yaitu Pancasila dan UUD 1945
   5. Bahwa ancaman terhadap satu pulau, merupakan ancaman terhadap seluruh bangsa dan negara
   Jawaban E
7. Golongan atau kelompok yang menyatakan bahwa administrasi adalah teknologi yaitu :
   1. Kalvinis
   2. Reformis
   3. Demokratis
   4. Kameralis
   5. Kapitalis
   Jawaban D
8. Menurut UUD 1945, mengikuti pendidikan dasar merupakan
   1. Hak tiap warga Negara
   2. Kewajiban tiap warga Negara
   3. Hak dan kewajiban tiap warga Negara
   4. Hak anak-anak usia sekolah
   5. Kewajiban anak-anak usia sekolah
   Jawaban C
9. Menurut UUD 1945, perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan atas asas
   1. Kebersamaan
   2. Kekeluargaan
   3. Demokrasi Pancasila
   4. Demokrasi ekonomi
   5. Gotong royong
   Jawaban B
10. Di bawah ini yang bukan merupakan pahlawan pergerakan nasional Indonesia ialah :
    1. Dewi Sartika
    2. Hasyim Asy’ari
    3. Untung Surapati
    4. Cipto Mangunkusumo
    5. Danudirja Setiabudi
    Jawaban C
11. Bendera, bahasa dan lambang Negara, serta lagu kebangsaan diatur dalam UUD 1945 pada :
    1. Bab XIV
    2. Bab XV
    3. Bab XVI
    4. Bab XVII
    5. Bab XVIII
    Jawaban B
12. Kelurahan dibentuk di wilayah suatu kecamatan dengan didasarkan pada:
    1. Peraturan Desa
    2. Instruksi Bupati/Walikota
    3. Keputusan pimpinan DPRD
    4. Peraturan Daerah
    5. Peraturan Menteri
    Jawaban D
13. Wawasan Nusantara sebagai pedoman bagi perwujudan cita-cita dan mencapai tujuan nasional dalam kehidupan berbangsa dan bernegara mempunyai fungsi ke dalam yaitu :
    1. Ingin melaksanakan ketertiban dunia
    2. Ingin mencerdaskan kehidupan bangsa
    3. Ingin mewujudkan kesatuan dalam berbagai aspek alamiah dan aspek sosial
    4. Ingin mewujudkan kesejahteraan ekonomi seluruh rakyat
    5. Ingin mewujudkan masyarakat adil makmur
    Jawaban C
14. Keberadaan wawasan nusantara, secara militer diapit oleh dua kekuatan yaitu :
    1. kekuatan benua dan kekuatan udara
    2. kekuatan demokrasi dan kekuatan otoriter
    3. kekuatan maritim dan kekuatan kontinental
    4. kekuatan komunis dan kekuatan liberal
    5. kekuatan darat, laut dan kekuatan udara
    Jawaban C
15. Masyarakat luar negeri yang berperan sebagai produsen tercermin dalam kegiatan :
    1. Konsumsi
    2. Ekspor
    3. Impor
    4. Konsumsi dan ekspor
    5. Konsumsi dan impor
    Jawaban C

Soal Tes Intelegensi Umum (TIU)

1. Iran : Real = Irak : …………..
   1. Lempira
   2. Riel
   3. Dirham
   4. Dinar
   5. Tugrik
   Jawaban D
2. Dalam sebuah pengundian huruf-huruf, huruf itu akan keluar secara acak. Huruf pertama adalah huruf ke 12, huruf pertama muncul sebanyak dua kali, huruf ketiga dan keempat adalah huruf 14 dan 13, dan huruf terakhir adalah huruf ke 9. jika huruf-huruf tersebut disusun maka menunjukkan ibu kota negara ?
   1. Nicaragua
   2. Maladewa
   3. Thailand
   4. Brunai Darussalam
   5. Pilipina
   Jawaban E
3. Adicita = …
   1. Harapan
   2. Pegangan
   3. Cita-cita
   4. Tujuan
   5. Ideologi
   Jawaban E
4. Jika ada gelas, maka ada piring. Jika ada piring, maka ada sendok. Kesimpulannya adalah :
   1. Jika ada sendok, maka ada piring
   2. Jika ada gelas, maka ada sendok
   3. Jika ada piring, maka ada gelas
   4. Jika tidak ada sendok, maka tidak ada gelas
   5. Jika tidak ada piring, maka tidak ada sendok dan gelas
   Jawaban D
5. Optimis lawan katanya …
   1. Feminis
   2. Fatalis
   3. Regresif
   4. Federalis
   5. Fenolis
   Jawaban B
6. Memorandum = …
   1. Nota
   2. Perjanjian
   3. Pengesahan
   4. Surat perjanjian
   5. Kesepakatan
   Jawaban A
7. Jari-jari alas suatu kerucut 7 cm dan tingginya 24 cm. Berapa selisih antara luas selimut kerucut dan luas alas kerucut adalah ………..
   1. 376 cm2
   2. 386 cm2
   3. 396 cm2
   4. 406 cm2
   5. 416 cm2
   Jawaban C
8. Absonan = …
   1. Kekosongan
   2. Bersamaan
   3. Bertentangan
   4. Kelengkapan
   5. Penggantian
   Jawaban C
9. Pembalap motor : helm = Raja : ……
   1. Tahta
   2. Tongkat
   3. Ratu
   4. Tiara
   5. Jubah
   Jawaban D
10. …………….. Pak Hamid …………. istrinya tidak suka makan buah durian. Kata penghubung korelatif yang tepat untuk menyempurnakan kalimat di atas adalah :
    1. Bukan hanya ……. melainkan juga
    2. Tidak hanya ……… tetapi juga
    3. Baik ……….. maupun
    4. Hanya ………. dan
    5. Sedemikian ………. sehingga
    Jawaban C
11. Jika QQTRSP adalah 225341 dan GJiiKRKS adalah adcce3e4 maka QiiRKSPJ adalah
    1. 2cc3e41c
    2. 2cc3e41d
    3. 2cc4e31d
    4. 2cd3e41c
    5. 2ci3e41c
    Jawaban B
12. 11, 4, 22, 9, …, 14, 44, …, 55
    1. 10, 22
    2. 14, 33
    3. 33, 16
    4. 33, 19
    5. 40, 23
    Jawaban D
13. 40, 39, 37, 40, 36, 31, …, …
    1. 37
    2. 36
    3. 35
    4. 34
    5. 33
    Jawaban A
14. Sebuah kelompok siswa yang terdiri dari enam orang siswa yaitu A, B, C, D, E, F. Siswa C selalu ingin dekat dengan B tetapi tidak ingin dekat dengan d. Siswa F selalu ingin dekat dengan B dan d. Siswa A selalu ingin berada dipaling depan. Kemungkinan urutan yang paling benar siswa tersebut adalah :
    1. A, B, C, D, E, F
    2. A, B, C, F, D, E
    3. A, B, C, F, E, D
    4. A, C, B, D, F, E
    5. A, C, B, F, D, E
    Jawaban E
15. Okulis : mata = Veteriner : ………
    1. Tulang
    2. Hewan
    3. THT
    4. Perut
    5. Kelamin
    Jawaban B

Soal Tes Karakteristik Pribadi (TKP)

1. Setiap hari kerja saya selalu datang paling pagi dibanding teman-teman lainnya. Yang saya lakukan adalah…
   1. Masuk ke ruangan dan memulai pekerjaan yang tertunda kemarin
   2. Masuk ke ruangan dan mengobrol dengan rekan sejawat
   3. Masuk ruangan dan membuat rencana kerja
   4. Santai diluar gedung untuk menikmati udara pagi.
   5. Masuk ke ruangan dan membaca koran
   Jawaban A
2. Dalam setiap pekerjaan pasti memiliki job description masing-masing, dan saya telah melakukan sesuai dengan job description tersebut.
   1. Ditengah-tengah kesibukan pekerjaan, saya tetap mau membantu teman menyelesaikan pekerjaannya yang tertund
   2. Saya akan membantu kawan saya yang lain jika diminta.
   3. Saya mau mempelajari hal lain diluar deskripsi jabatan saya.
   4. Saya hanya akan melakukan pekerjaan diluar deskripsi jabatan jika diminta oleh atasan.
   5. Enggan berkontribusi lebih dari apa yang telah dikerjakan saat ini.
   Jawaban A
3. Terjadi pergantian pimpinan di unit kerja saya. Sikap saya adalah ……..
   1. Tidak berusaha mendekati pimpinan baru karena takut dicap penjilat.
   2. Berusaha mengenal pribadi pimpinan baru.
   3. Tidak peduli.
   4. Berusaha mengenal dan memahami visi dan misi pimpinan baru.
   5. Pergantian pimpinan itu sesuatu yang biasa.
   Jawaban D
4. Dalam suatu kelompok kerja, biasanya anggota kelompok terdiri dari berbagai latar belakang budaya, dan saya merasa…
   1. Sebagian orang menerima saya jika saya dapat mengikuti aturan dalam kelompok.
   2. Perlu berhati-hati akan apa yang bisa saya katakan atau saya perbuat didalam kelompok kerja.
   3. Benar-benar aman menjadi diri sendiri, dan saya tidak pernah berkonflik dengan anggota kerja yang lain.
   4. Tidak pernah menjadi diri sendiri dalam kelompok kerja.
   5. Tidak cukup berani untuk menjadi diri sendiri dalam kelompok kerja.
   Jawaban C
5. Saya bekerja di kantor yang rata-rata karyawannya datang terlambat ke kantor…
   1. Saya akan menegur mereka dengan baik dan memberi contoh datang tidak terlambat.
   2. Keterlambatan merupakan hak masing-masing individu.
   3. Keterlambatan memang sudah budaya di lingkungan itu.
   4. Saya akan melaporkan kepada atasan langsung.
   5. Saya membiarkan kebiasaan terlambat mereka.
   Jawaban A
6. Ada pekerjaan yang terbengkalai karena orang yang seharusnya bertanggung jawab pindah kerja, maka saya…
   1. Langsung mengerjakan pekerjaan tersebut karena jika terbengkalai terlalu lama akan mengganggu proses kerja
   2. Langsung mengerjakan pekerjaan tersebut, dan baru akan memberitahu atasan setelah pekerjaan tersebut selesai
   3. Melakukan hanya apa yang dikatakan oleh atasan tidak lebih dan tidak kurang
   4. Menyarankan orang lain yang menurut saya kompeten untuk mengerjakan pekerjaan tersebut
   5. Menyarankan dan merekomendasikan hal-hal yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan tersebut, tetapi tidak bertindak sebelum disetujui oleh atasan
   Jawaban A
7. Dari sekian pegawai di kantor, saya merasa beban tugas terberat ada pada saya ditambah lagi dengan adanya deadline. Sikap saya…
   1. Mengerjakan semua tugas sambil menggerutu dan marah-marah.
   2. Mengerjakan semua tugas setengah-setengah saja, yang penting sudah dianggap bertanggung-jawa
   3. Hanya mengerjakan pekerjaan yang saya senangi.
   4. Mengkonsumsi obat suplemen untuk mendongkrak tenaga saya dalam menyelesaikan semua tugas.
   5. Mengerjakan semua tugas dengan senang hati dan berusaha memenuhi target.
   Jawaban E
8. Saya sedang menghadapi ujian akhir, namun saya tidak bisa hadir dalam ujian tersebut karena sakit dan dosen saya tidak menawarkan untuk mengikuti ujian susulan.
   1. Cuek saja toh dosennya tidak menawarkan ujian susulan.
   2. Saya menghadap dosen saya untuk meminta ujian susulan.
   3. Saya menyadari bahwa jika saya tidak mengikuti ujian mungkin saya tidak akan lulus.
   4. Seharusnya dosen tahu bahwa saya sedang sakit sehingga tidak dapat mengikuti ujian.
   5. Saya mungkin akan mengikuti ujian susulan kalau diadakan.
   Jawaban B
9. Saya diutus untuk menghadiri seminar menggantikan atasan saya. Pada saat yang bersamaan saya sedang mengerjakan laporan yang tidak terlalu mendesak.
   1. Saya akan selesaikan terlebih dahulu laporan tersebut, sebab bisa saja diminta oleh atasan sewaktu-waktu.
   2. Laporan tersebut akan menjadi merepotkan kalau tertunda.
   3. Saya akan menghadiri seminar tersebut agar dapat menghindar dari tugas laporan.
   4. Saya akan menghadiri seminar tersebut karena laporan belum harus segera diserahkan kepada atasan.
   5. Saya bisa menghadiri seminar dan mengerjakan laporannya nanti saja.
   Jawaban A
10. Draft laporan yang saya buat ditolak pimpinan karena dianggap kurang visibel.
    1. Segera melakukan perbaikan atas draft laporan dan mengajukannya kembali.
    2. Menerima penolakan tetapi tidak melakukan tindak lanjut.
    3. Menyalahkan orang lain karena tidak ikut membantu saya membuat draft tersebut.
    4. Menerima penolakan dan berusaha memperbaiki
    5. Berusaha mencari alasan seperti sedikitnya waktu untuk mengerjakannya.
    Jawaban A
11. Sikap saya terhadap perubahan, ide-ide dan cara-cara baru dalam bekerja
    1. Perubahan bukan jaminan keberhasilan pekerjaan.
    2. Perubahan adalah suatu yang pasti.
    3. Keberhasilan pekerjaan bergantung pada jenis perubahan, ide dan cara-cara baru tersebut
    4. Stabilitas dalam bekerja lebih penting.
    5. Dengan adanya perubahan, kondisi kerja pasti lebih baik.
    Jawaban E
12. Berpindah-pindah pekerjaan adalah hal yang wajar
    1. Saya tidak berpendapat bahwa karyawan harus setia terhadap perusahaanny
    2. Saya meyakini nilai-nilai yang mengatakan bahwa loyalitas terhadap pekerjaan adalah sikap yang terpuji.
    3. Pekerjaan saya saat ini tidak dapat menjamin masa depan saya.
    4. Saya meyakini bahwa loyalitas itu penting, sehingga saya merasakan pentingnya tanggung jawab moral karyawan.
    5. Saya menyukai pekerjaan saya, tetapi jika ada pekerjaan yang lebih baik saya tidak ragu untuk pindah
    Jawaban E
13. Kerja keras dan cermat merupakan wujud upaya untuk menjadi pribadi yang bermanfaat. Berkaitan dengan hal itu saya senang..
    1. Pekerjaan yang menantang.
    2. Pekerjaan yang rutin.
    3. Pekerjaan yang menumbuhkan kreativitas baru.
    4. Bekerja dengan standar yang tinggi.
    5. Bekerja tanpa mengenal lelah dan pamrih.
    Jawaban C
14. Saya memiliki buku favorit dan buku tersebut dihilangkan oleh teman dekat saya.
    1. Saya marah pada teman say
    2. Saya memintanya untuk mengganti buku tersebut karena buku itu favorit saya.
    3. Saya sangat menyukai buku tersebut, namun buku itu sudah hilang.
    4. Saya memusuhinya dan melarangnya meminjam buku saya lagi.
    5. Saya memintanya untuk mengganti dan mengatakan padanya untuk lebih berhati-hati jika dia meminjam buku saya lagi.
    Jawaban E
15. Perusahaan tempat saya bekerja sedang mengalami kesulitan keuangan.
    1. Saya tidak merasa khawatir dan saya tidak akan pindah perusahaan karena saya merasa cocok dengan pekerjaan ini.
    2. Setiap perusahaan pasti pernah mengalami kesulitan keuangan.
    3. Perusahaan harus segera bertindak untuk mengatasi masalah ini.
    4. Saya mulai mencari pekerjaan lain sembari tetap bekerja diperusahaan saat ini.
    5. Saya tidak berpikir dua kali untuk segera keluar dari perusahaan tersebut walaupun belum memiliki pekerjaan lain.
    Jawaban A

Contoh soal cpns

1. Soal CPNS

   
   

   1. Tanam paksa yang diterapkan pemerintah kolonial Belanda pada abad ke-19 di Indonesia merupakan perwujudan dari…

   a. dehumanisasi masyarakat Jawa

   b. bekerja sama Belanda

   c. kesombongan Belanda

   d. pola perdagangan V.O.C

   e. keinginan Belanda memakmurkan masyarakat Jawa

   Pembahasan:

   Tanam Paksa (Culturstelsel) adalah peraturan yang dikeluarkan oleh Gubernur JenderalJohannes van den Bosch yang mewajibkan setiap desa menyisihkan sebagian tanahnya (20%) untuk ditanami komoditi ekspor; khususnya kopi, tebu, dan tarum (nila). Hasil tanaman ini akan dijual kepada pemerintah kolonial dengan harga yang sudah dipastikan dan hasil panen diserahkan kepada pemerintah kolonial. Penduduk desa yang tidak memiliki tanah harus bekerja 75 hari dalam setahun (20%) pada kebun-kebun milik pemerintah yang menjadi semacam pajak. Usaha yang berakibat kelaparan dan permasalahan sosial lain di pihak pribumi Jawa ini bisa dihapus pada 1870 berkatgerakan etis kaum cendekiawan Belanda.

   Jawaban: a

   
   

   2. Penyebab utama terjadinya Perang Paderi (1821 - 1837) di Sumatera Barat adalah ...

   a. persoalan warisan

   b. sengketa tanah

   c. keyakinan beragama

   d. persoalan adat

   e. politik

   Pembahasan:

   Perang Padri meletus di negeri Kerajaan Pagaruyung antara sejak tahun 1803 hingga 1837. Gerakan Padri atau Kaum Padri (Kaum Ulama) menentang perbuatan-perbuatan yang marak waktu itu di kalangan masyarakat yang ada di negeri-negeri Kerajaan Pagaruyung, seperti perjudian, penyabungan ayam, madat (opium), minuman keras, tembakau, sirih, juga aspek hukum adat matriarkat mengenai warisan dan longgarnya pelaksanaan kewajiban ritual formal agama lslam. Dan kemudian gejolak ini memicu perpecahan. Kaum Padri yang dipimpin oleh Harimau nan Salapan dengan Kaum Adat dibawah pimpinan Raja Pagaruyung Sultan Muning Alamsyah. Dan kemudian meluas dengan melibatkan Belanda.

   Jawaban: d

   
   

   3. Akar konflik yang melibatkan negara-negara besar pada perang Aceh (1873 - 1904) adalah …

   a. politik - budaya

   b. politik - sosial

   c. sosial - ekonomi

   d. politik - ekonomi

   e. sosial - budaya

   Pembahasan:

   Sebab-sebab Perang Aceh :

   o   Belanda menduduki daerah Siak, padahal daerah-daerah itu sejak Sultan lskandar Muda, berada di bawah kekuasaan Aceh.

   o   Aceh menuduh Belanda tidak menepati janjinya, sehingga kapal-kapal Belanda yang lewat perairan Aceh ditenggelamkan oleh pasukan Aceh. Perbuatan Aceh ini didukung Britania.

   o   Dibukanya Terusan Suez oleh Ferdinand de Lesseps. Menyebabkan perairan Aceh menjadi sangat penting untuk lalu lintas Perdagangan.

   o   Ditandatanganinya Perjanjian London 1871 antara lnggris dan Belanda, yang isinya, Britania memberikan keleluasaan kepada Belanda untuk mengambil tindakan di Aceh. Belanda harus menjaga keamanan lalu lintas di Selat Malaka.

   o   Akibat perjanjian Sumatera 1871, Aceh mengadakan hubungan diplomatik dengan Konsul Amerika Serikat, Kerajaan ltalia, Kesultanan Usmaniyah di Singapura, dan mengirimkan utusan ke Turki Usmani pada tahun 1871.

   o   Akibat hubungan diplomatik Aceh dengan Konsul Amerika, Italia dan Turki di Singapura, Belanda menjadikan itu sebagai alasan untuk menyerang Aceh.

   Jawaban: d

   4. Loyalitas tertinggi setiap orang kepada negara merupakan pencerminan dari ideologi…

   a. otoriterisme

   b. sosialisme

   c. marxisme

   d. patriotisme

   e. nasionalisme

   Pembahasan :

   Hans Kohn dalam bukunya Nationalism its meaning and history mendefinisikannasionalisme sebagai berikut: a. Suatu paham yang berpendapat bahwa kesetiaan individu tertinggi harus diserahkan pada negara, b. Perasaan yang mendalam akan ikatan terhadap tanah air sebagai tumpah darah.

   Sedangkan patriotisme merupakan sikap rela untuk berkorban segalanya termasuk nyawa demi kepentingan dan kejayaan negara sebagai manifestasi dari rasa nasionalismenya.

   Jawaban: e

   
   

   5. Perjuangan pergerakan Budi Utomo dimaksudkan dalam rangka mewujudkan

   a. cita-cita kebangsaaan

   b. cita-cita kesukuan (Jawa)

   c. cita-cita kaum intelektual

   d. penghapusan kebodohan

   e. penghapusan feodalisme

   Jawaban: a

   
   

   6. Perjuangan Serikat lslam merupakan pergerakan ...

   a. agama

   b. dagang

   c. sosial

   d. nasional

   e. regional

   Pembahasan:

   Jika ditinjau dari angqaran dasarnya, dapat disimpulkan Serikat lslam bertujuan untuk:

   - Mengembangkan jiwa dagang.

   - Membantu anggota-anggota yang mengalami kesulitan dalam bidang usaha.

   - Memajukan pengajaran dan semua usaha yang mempercepat naiknya derajat rakyat.

   - Memperbaiki pendapat-pendapat yang keliru mengenai agama lslam.

   - Hidup menurut perintah agama.

   Jawaban: b

   7. Piagam Jakarta yang mempunyai arti penting bagi sejarah konstitusi negara Republik lndonesia, setelah mengalami perubahan dijadikan pembuatan Undang-Undang Dasar 1945. Kebolehan elit politik lslam ini berkaitan hal-hal berikut, KECUALl....

   a. semangat juang yang kurang

   b. semangat toleransi yang berlebihan

   c. semangat kebangsaan yang keliru

   d. persepsi yang berbeda terhadap hakikat lslam

   e. tidak adanya persatuan di kalangan elit politik lslam

   Pembahasan:

   Pada tanggal 22 Juni 1945 Panitia Sembilan menghasilkan rumusan dasar negara yang dikenal dengan Piagam Jakarta (Jakarta Charter) yang berisikan :

   a.  Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat lslam bagi pemeluk-pemeluknya.

   b.  Kemanusiaan yang adil dan beradab.

   c.  Persatuan lndonesia

   d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan.

   e. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat lndonesia

   Jawaban: d

   
   

   8. Proklamasi kemerdekaan lndonesia tanggal 17 Agustus 1945 dilaksanakan atas dasar....

   a. hadiah Jepang

   b. kesepakatan sekutu tentang lndonesia

   c. anugerah Belanda

   d. realisasi Sumpah Pemuda 1928

   e. kebulatan tekad founding fathers

   Jawaban: e

   
   

   9. Perjanjian Renville, Linggarjati, dan Konferensi Meja Bundar merupakan hasil ....

   a. kemenangan politik lndonesia

   b. gencatan senjata

   c. perjuangan diplomasi

   d. kemenangan peperangan lndonesia

   e. perjuangan militer

   Jawaban : e

   
   

   10. Untuk mempertahankan penjajahannya di lndonesia, Belanda melakukan dua kali gerakan yang dihadapi lndonesia melalui ....

   a. abitrasi negara ketiga

   b. gencatan senjata

   c. perundingan antar bangsa

   d. okupasi wilayah

   e. agresi militer

   Jawaban: e

   11. Konferensi Meja Bundar yang diadakan akhir tahun 1949 merupakan perjanjian tentang....

   a. gencatan senjata antara lndonesia-Belanda

   b. hubungan bilateral antara lndonesia - Belanda

   c. pakta pertahanan bersama antara lndonesia - Belanda

   d. pengakuan kedaulatan Rl oleh Belanda

   e. kerjasama ekonomi antara lndonesia - Belanda

   Pembahasan:

   Hasil dari Konferensi Meja Bundar (KMB) adalah:

   ·            Serah terima kedaulatan dari pemerintah colonial Belanda kepada Republik lndonesia Serikat, kecuali Papua bagian barat. lndonesia ingin agar semua bekas daerah Hindia Belanda menjadi daerah lndonesia sedangkan Belanda ingin menjadikan Papua bagian barat negara terpisah karena perbedaan etnis. Konferensi ditutup tanpa keputusan mengenai hal ini. Karena itu pasal 2 menyebutkan bahwa Papua bagian barat bukan bagian dari serah terima, dan bahwa masalah ini akan diselesaikan dalam waktu satu tahun.

   ·            Dibentuknya sebuah persekutuan Belanda-lndonesia, dengan monarch Belanda sebagai kepala negara

   ·            Pengambilalihan hutang Hindia Belanda oleh Republik lndonesia Serikat

   Jawaban: d

   
   

   12. Dari tinjauan historis kelahiran Orde Baru merupakan upaya pemerintah menegakkan pemerintahan yang bersifat…

   a. feodal militeristis

   b. diktator militeristis

   c. konstitusional demokratis

   d. feodal oligarkis

   e. demokrasi Pancasilais

   Jawaban: e

   
   

   13. Belanda mendirikan kongsi dagang (VOC) di lndonesia adalah dalam rangka memenangkan konflik yang terjadi di Eropa antara Belanda dengan....

   a. Jerman

   b. Spanyol

   c. Portugis

   d. Perancis

   e. Inggris

   Pembahasan:

   Pada 20 Maret 1602, para pedagang Belanda mendirikan Verenigde Oost-lndische Compagnie (VOC). Di masa itu, terjadi persaingan sengit di antara negara-negara Eropa, yaitu Portugis, Spanyol kemudian juga lnggris, Perancis dan Belanda, untuk memperebutkan hegemoni perdagangan di Asia Timur. Pada 1669, VOC merupakan perusahaan pribadi terkaya dalam sepanjang sejarah, dengan lebih dari 150 perahu dagang, 40 kapal perang, 50.000 pekerja, angkatan bersenjata pribadi dengan 10.000 tentara, dan pembayaran dividen 40%. Perusahaan ini hampir selalu terjadi konflik dengan lnggris. Hubungan keduanya memburuk ketika terjadi Pembantaian Ambon pada tahun 1623.

   Jawaban: e

   
   

   14. Faktor-faktor yang memungkinkan terjadinya dominasi politik dan ekonomi VOC di lndonesia adalah faktor-faktor berikut, KECUALI ....

   a.      konflik-konflik berbagai penguasa lokal di lndonesia

   b.      strategi dagang Belanda yang lebih unggul daripada pedagang local

   c.      terjadinya kerjasama antara Belanda dengan penguasa lokal melalui berbagai cara

   d.      simpati pedagang lokal terhadap Belanda

   e.      kebodohan pedagang lndonesia

   Jawaban : D

   
   

   15. VOC berhasil menguasai berbagai wilayah di luar melalui penguasaan ....

   a. kota-kota pelabuhan

   b. daerah agraris yang subur

   c. daerah pertambangan

   d. daerah perkebunan

   e. daerah perkotaan

   
   

   Jawaban: a
   
   
   

Loading

STUCTURE 5

Present Continuous Tense

 

The Present Continuous is mainly used to express the idea that something is happening at the moment of speaking. The Present Continuous also describes activities generally in progress (not at the moment). Another use of the tense is to talk about temporary actions or future plans. 

a.    Use 1: Present Actions

Most often, we use the Present Continuous tense to talk about actions happening at the moment of speaking.

example :

1. He is eating a dinner.
2. Mary is talking with her friends.    
3. They are swimming in the pool.
4. The kids are watching TV.    
5. I am sitting down, because I am tired.
6. I am not learning German, because this is an English class.
7. Who are you writing to?
8. The telephone is ringing!
9. They are doing their homework.
10. I'm waiting for my girlfriend in front of the cinema.

b.   Use 2: Temporary Actions

We can also use the Present Continuous Tense to talk about activities happening around now, and not necessarily this very moment.

example :

1. Sally is studying really hard for her exams this week.
2. I am reading a really interesting book now.
3. How are you brushing up on your English for the trip?
4. We aren't working hard these days.
5. I'm reading an interesting book.
6. Tom is looking for a new job.
7. We are studying English and Spanish.
8. I'm riding a bike to get to work because my car is broken.
9. They are not talking with each other after the last argument.
10. Mary is working at McDonald's. 

c.   Use 3: Longer Actions in Progress

We also use the Present Continuous when we are in the middle of doing something time-consuming (i.e. something that takes time to complete). An example of such an activity is writing a book, saving money or studying for an exam.

example :

     

1.  They are working hard to earn money.
2.  I am training to become a professional footballer.
3.  Mike is studying hard to become a doctor.
4.  Elizabeth is currently writing a children's book titled I am the World.
5.  I am studying to become a english teacher.
6.  I am not studying to become a dentist.
7.  I am reading the book Tom Sawyer.
8.  I am not reading any books right now.
9.  Are you working on any special projects at work?
10.  Aren't you teaching at the university now?.

d.  Use 4: Future (Personal) Arrangements and Plans

Sometimes we use the Present Continuous to show that something is planned and will be done in the near future.

example :

1.  I am seeing my dentist on Wednesday.
2.  Polly is coming for dinner tomorrow.
3.  Are you doing anything tonight?
4.  We aren't going on holiday next week.
5.  I'm meeting Katie in the evening.
6.  He's flying to Rome in September.
7.  We're not going anywhere tomorrow.
8.  I am meeting some friends after work.
9.  I am not going to the party tonight.
10.  Is he visiting his parents next weekend?

e.  Use 5: Tendencies and Trends

His tense is also used for expressing tendencies or trends.

example :

1. Our country is getting richer.
2. The Internet is becoming less of a novelty.
3. The Universe is expanding .

f.  Use 6: Irritation or Anger

And the last use of this tense is to express irritation or anger over somebody or something in the present with adverbs such as: always or continually.

example :

1. She is continually complaining about everything!
2. Johny is always asking stupid questions!
3. My boss is constantly critising me!
4. She is always coming to class late.
5. He is constantly talking. I wish he would shut up.
6. I don't like them because they are always complaining.
7. The spoiled girl is continually complaining about everything!
8. He is always asking unnecessary questions!
9. The boss is constantly critising his secretary.
10. I wish he would shut up!